Implementasi Proses Pembelajaran dengan Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SD Negeri 11 Bakam

    Model pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning) ini merupakan model pembelajaran yang menghadirkan dunia nyata bagi para siswa dan dapat membuat siswa menerapkan model pembelajaran tersebut kedalam kehidupan sehari-hari. model pembelajaran kontekstual memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengerjakan tugas-tugas bermakna, pembelajaran dilaksanakan dengan memberikan pengalaman kepada siswa. Model pembelajaran kontekstual dilaksanakan dengan cara siswa membentuk kelompok, membuat tugas kelompok dan berdiskusi dengan siswa lain. Model pembelajaran kontekstual merupakan model pembelajaran yang dapat menciptakan kerja sama antar siswa, berdiskusi antar siswa, dan dapat saling mengoreksi satu sama lain ketika berdiskusi. Pengimplemetasian proses pembelajaran dengan model kontekstual bertujuan untuk memotivasi siswa agar dapat memahami materi pelajaran yang dipelajarainya dengan konteks kehidupan sehari-hari. siswa dapat mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan nyata kemudian di terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menggunakan model pembelajaran CTL pada proses pembelajaran pada Mata Pelajaran IPA dapat membantu siswa berinteraksi satu sama lain, dapat melakukan kerjasama, diskusi dengan teman sekelas, dan mengoreksi kesalahan satu sama lainnya.

    Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning) atau CTL merupakan konsep pembelajaran yang menekankan pada keterkaitan antara materi pembelajaran dengan dunia kehidupan siswa secara nyata, sehingga siswa mampu menghubungkan dan menerapkan kompetensi dalam kehidupan sehari-hari (Mulyasa: 2006: 102).  Menurut Sanjaya (2006: 109) mengemukakan bahwa CTL adalah suatu konsep pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata.  Komalasari (2017: 7) bahwa pembelajaran kontekstual adalaj pendekatan pembelajaran yang mengaitkan antara materi yang dipelajari dengan kehidupan nyata siswa sehari-hari, baik  daqlam lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, maupun warga negara, dengan tujuan untuk menemukan makna materi tersebut bagi kehidupannya. Suprijono (2015: 79) menjelaskan bahwa pembelajaran kontekstual merupakan konsep yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata dan mendorong siswa membuar hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat